泉州华光职业学院

智能物流技术专业介绍

一、专业名称及代码

智能物流技术，530809

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

3年

四、职业面向与需求分析

（一）职业面向

（二）需求分析

根据前瞻产业研究院发布的《2017-2022年中国智慧物流行业市场需求预测与投资战略规划分析报告》数据显2016年中国智慧物流市场规模约为2669 亿元，同比增长21%，到2025年有望超过万亿元。面对智慧物流如此高速的发展，物流岗位需求或将面临如下变化：基础性岗位对人员的需求或将减少，最受影响的领域将是配送、制造业 和外包的物流服务公司当中的基础性岗位。而智能技术研发、智能设备的算法工程师、设备维护的人才需求不断增加，同时对具备物流管理和技术、研发、软硬件技术结合等复合背景的人才需求会不断增加。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新和团队意识，精益求精的工匠精神，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握物流业务和智能物流技术的专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业、交通运输、仓储和邮政业的信息和通信工程技术人员、管理（工业）工程技术人员等职业群， 能够从事智能物流技术应用、物流信息系统维护和开发的高素质复合型技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）了解行业现状及物流业态形式，熟悉物流功能和物流企业的典型职能部门和岗位要求；

（3）掌握信息技术、数据库技术、计算机编程语言等的基础知识；

（4）熟悉物流各项作业流程和供应链管理流程知识；

（5）掌握条码技术、射频技术、物联网技术、电子数据交换、货物追踪等智能物流技术的应用知识；

（6）掌握计算机安全、网络安全、信息安全等方面知识；

（7）掌握网站前端开发、物流信息系统设计与后台开发等方面知识。

3.能力

（1）良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具备条码软硬件的安装、条码标签的设计与制作、条码标签的打印与存档、条码类型的选择与运用制作能力；

（3）能够进行 RFID 读写系统硬件环境的物理搭建、能根据实际需要选择 RFID 与计算机连接的方式、能正确选择配置读写器 IP 地址、能正确选择读写器工作模式，能使用RFID 读写器读写 RFID 标签数据， 能对读取的 RFID 数据进行有效分析等技能；

（4）能够应用 GPS、GIS 技术实现地理信息的采集与存储、地理信息的绘制、地理信息的查询、地理信息的分析及应用，实现货物跟踪和监控，优化物流运输、配送服务；

（5）具备较强的物流信息管理系统实践操作能力，进行电商物流、跨境电商及相关物流业务操作， 包括利用仓储管理信息系统处理仓库管理业务的能力，利用运输管理信息系统处理运送管理业务的能力；

（6）具备物流数据分析能力，能够以供应链为出发点为物流企业或企业物流部门开展一体化物流信息建设；

（7）能够进行物流企业网站的设计，为企业量身订制物流信息系统，具备物流信息管理系统维护与开发的能力，能够应用数据库技术、程序设计技术等计算机信息技术进行物流信息系统运行后台服务与支持维护；

（8）能够利用条码、RFID、GPS、物联网等信息技术，独立完成采购、运输、仓储与配送业务流程的设计，提高物流效率。